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德国工商大会（DIHK）最近一次的调查结果显示，德国经济界对本科毕业生的满意度明显下降，2000家受访企业中只有47%表示满意。而这一比例在2007年和2011年时还分别为67%和63%。特别是旅游、服务和健康卫生等领域的中小企业对本科毕业生的工作表现感到失望，约三分之一的受访企业希望大学增加实践导向性课程。
德国工商大会主席施威策（Eric Schweitzer）表示，导致这种状况的主要原因是近年来大学生数量的急剧增加，以及三年制本科难以保证学生实践能力的有效培养。对于这一情况，大公司可以承担本科毕业生入职补充培训的时间和经济成本，而中小企业则往往无法承受。施威策认为，高校应首先考虑如何为劳动市场培养合格的毕业生，而不是将这一责任简单地推卸给企业。他还强调，大学生人数的快速增长已对传统双元制培训的生源产生严重影响，而高等院校却不得不面临超负荷运转所带来的问题。因此，他主张重新减少大学的学习位置，对入学新生的数量进行合理限制，同时还应考虑高校专业设置的合理性。因为，已有越来越多的大学生因对专业不满而选择辍学，一些高校部分专业一年级学生的辍学率已达到惊人的30%以上。
德国高校的传统学制分为文、理硕士和博士两级，而现行的本科、硕士和博士三级学制是依据始于1999年涵盖47国的博洛尼亚进程而逐渐推行实施的，其本科阶段的规定时间一般为三年。多年来，德国各界对于这一学制改革的反对声音一直存在。
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