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据德新社报道，萨克森州87位面临辍学的学生通过“生产性学习”试点项目，有63人获得了普通中学毕业证书。萨克森州国民教育部罗兰德·佛勒（Roland Woeller）部长称之为“师生的一项巨大成就”。
“生产性学习”是上世纪八十年代末九十年代初德国教育界开发的一种专门针对问题学生的教育形式，旨在通过学校学习与生产实践相结合的教学方式，因材施教，帮助学生完成学业，为其进一步接受职业教育、进入职业生涯做好准备。
萨克森州从2009年起在州内七所中学试点“生产性学习”项目，八九年级的问题学生每周两天在学校学习文化知识，三天轮流在不同的企业实习。目前全州共有约200名学生参与“生产性学习”项目，有16位教师因参与此项目的培训而得到州教育部的表彰。
萨克森州为期五年的“生产性学习”项目得到欧洲社会基金的资助。
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