2009年10月15日下午，法兰克福书展组委会举办“中德教育与经济论坛”，中德教育和企业界人士就中德教育的传统和全球化时代面临的挑战与发展进行对话。法兰克福书展公司总裁Boos先生、汉莎集团人事总裁Popken先生、Heraeus公司人事总裁Obladen先生、中国电信驻欧洲办事处负责人何洁先生和（欧洲）中国交流公司总裁张彧女士作为嘉宾到场，德《时代》报驻中国记者Sieren先生主持论坛。中国驻德国使馆教育处公使衔参赞姜锋和德国联邦教育科研部代表Haugg博士应邀做主旨发言。
        姜锋在主旨报告中针对当地媒体的热点关注集中阐述了自孔子以来中国重视教育的传统，从普惠与精英、个人与社会、民主与自由、继承与发展以及本土与全球的角度描述了中国教育的演变与发展历程，指出，孔子以降教育回归民众，“有教无类”体现了中国教育传统的民主精神和人文关怀。报告重点介绍了以温家宝总理今年9月4日在北京35中全天听课调研所体现出的当今中国政府对教育的重视。与国际上常见的政治家“闪电”访问与登场不同，“中国的总理留下来了，留在同学们和老师们中间”。简要的数据例示了中国教育与经济相辅相成深度改革与快速发展的成就、面临的挑战和发展方向。姜锋认为，中国的领导人和精英层对中国面临的问题和挑战十分清楚，对解决问题也充满信心，因为他们深深地知道，中国面临的任务已经不能靠某个个人的建议和主意来应付，而只能靠高素质的人才集体去完成，高素质的人才只能靠高水平的教育造就。更重要的是，中国在大力发展全面的素质教育，不仅强调教育对一个国家社会经济发展的技术功用，也强调了教育的人文价值和人情关怀，树立起教育为人的全面教育发展理念。在全球化世界各国竞争日益激烈的时代，人文的和全面的教育尤为重要，因为没有人文的关怀就没有不同文化间的相互尊重，没有相互尊重，世界和平就难以持久实现。听众对姜锋的报告反映热烈，提问不断。
        进入讨论阶段后，德国企业界代表们表示，中国员工对人尊重、勤奋耐劳、灵活热情，一些中国大学物理或法律专业毕业的学生在竞聘非本专业的经理位置时成绩优异，他们具有很宽的国际视野和扎实的工作风格，让德国同行惊讶，并感到压力。与德国人才通常在本专业就业的传统相比，中国教育制度和社会表现出了高度的灵活和宽容。针对中国中小学生学业负担重的问题，一位德国听众表示，这与中国重视教育的家庭传统有关，父辈和社会都把希望寄托在孩子身上，所以孩子的负担重是历史现象，不能都归罪中国的高考制度。一位在中国生活工作多年的听众认为，教育的公平很重要，中国几千年来是靠勤奋学习而不是像西方靠血统和出身成就自我的，这是西方历史上应该向中国学习的。在他看来，高考是确保教育公平的有效手段，建议中国不要放弃。还有德国人认为，孔子教育思想不仅属于中国，对全世界都很重要，重要的是要使人们相互尊重和关心。
        研讨会最后阶段时与会者互动热烈，问题和观点集中在中德教育如何互补、共同发展的题目上，企业代表更是殷切表示愿与教育界代表一起推动中德教育合作与交流。
        法兰克福书展官方网站对研讨会和姜锋的报告作了报道。